如何吃透教材、如何吃透大纲、如何备学生、如何备就业需求等，这是我院对教师的备课的基本要求。长期以来教研处和教务处就备课环节对教学质量的提升十分重视，备课环节做的好与差也是衡量一个教师素养和基本功的重要依据之一。

       5月29日晚，教研处和教务处组织各系部教研组长交叉对各教研组内教师的备课本进行集中检查，并将检查后的备课情况进行详细记载，对备课优秀的教师将进行集中表扬，对备课较差的教师将进行帮助提高。

教案审查工作任务分配

教研组主要负责人积极参加到教案审查工作中

仔细审查中

教研组长对教案中的疑问仔细研究探讨

各教研组长认真检查教案本

教案审查工作完成，各教研组长积极发言，对审查工作进行总结。